Die Umsetzung (alt)historischer Inhalte in Film und Bild verlangt sowohl von der Kameraführung als auch von der wissenschaftlichen Seite ein umfassendes Know-How im Hinblick auf den optimalen Kompromiss zwischen dem Wünschenswerten und dem Machbaren. In der Veranstaltung soll besonderer Wert auf die technische und gestalterische Ausbildung beim filmischen Umsetzen fachspezifischer Stoffe gelegt werden. Daher wird ein professioneller Kameraeinsatz im Zentrum der Übung stehen. Wegen der begrenzten Zahl der Teilnehmerplätze (15) ist die Anmeldung im Sekretariat des Seminars für Alte Geschichte (R. 857) Voraussetzung für die Teilnahme.

Historische Inhalte, archäologische Befunde und die Ergebnisse der Forschung digital zu publizieren, ist eine Aufgabe, die nicht nur fachliches, sondern auch technisches Können voraussetzt. Dies zu realisieren, also Geschichte mit Hilfe einer Multimedia-Produktion darstellen zu lernen, ist Ziel der Veranstaltung. Am Ende sollen die Teilnehmer sicher mit digitalen Bildern und Videos umgehen können. Die Chancen für die fachspezifische Nutzung der elektronischen Medien sollen ebenso wie deren Grenzen aufgezeigt, die Fähigkeit, Fachwissen und EDV-Kenntnisse synergetisch anzuwenden, vermittelt werden. Der thematische Schwerpunkt wird auf dem Alltagsleben im römischen Germanien liegen. Wegen der begrenzten Zahl der Teilnehmerplätze (15) ist die Anmeldung im Sekretariat des Seminars für Alte Geschichte (R. 857) Voraussetzung für die Teilnahme.

Zu sehr konzentriert sich die historische Forschung auf die „Siegertypen“ der Weltgeschichte, zumal die Quellenlage maßgeblich von ihnen bestimmt ist. Dabei erscheint es doch mindestens genauso interessant, die Reaktion auf und den Umgang mit Niederlagen zu untersuchen. Dies soll in der Veranstaltung am Beispiel von Persern und Griechen näher analysiert werden, wobei kultische Konsequenzen und herrschaftliche Propaganda einen Zugang eröffnen.

Angefangen bei ihren frühen Wurzeln soll das Entstehen der griechischen Kultur bis zum Ende der archaischen Zeit im Mittelpunkt der Vorlesung stehen. Obwohl wir nur wenig schriftliche Überlieferung für dieser Phase griechischer Geschichte besitzen, ist es möglich, Aussagen über die Verhältnisse und über die Lebensbedingungen der Menschen zu machen. Auch im Hinblick auf Religion und Kultur lassen sich Erkenntnisse gewinnen.